在数字时代的浪潮中，电子游戏已从简单的娱乐形式演变为融合艺术、科技与文化的综合性媒介。本教案旨在系统梳理其发展轨迹，为教学与研究提供一份结构清晰的豪华版指南。
第一章：起源与萌芽——电子游戏的黎明（1970s前）
本章追溯电子游戏的雏形。从实验室中的简单光电交互，到《太空大战》等早期作品的诞生，标志着互动娱乐时代的开启。重点分析这些原始游戏如何奠定了最基础的交互逻辑与视觉呈现方式。
第二章：黄金时代——街机与家用机的崛起（1970s-1980s）
随着微处理器技术发展，电子游戏进入大众视野。雅达利2600与任天堂FC（红白机）将游戏带入家庭。像素艺术成为时代标志，《吃豆人》、《超级马里奥兄弟》等作品不仅定义了游戏玩法，更塑造了初代游戏文化。本节探讨产业初步形成与商业模式的建立。
第三章：技术飞跃——三维图形与多媒体时代（1990s）
这是技术剧烈变革的十年。光盘存储介质普及，3D图形技术实现突破。索尼PlayStation等32位主机带来电影化叙事体验。PC游戏因《毁灭战士》、《星际争霸》等作品蓬勃发展，局域网与早期互联网开启了多人游戏新纪元。教学内容可聚焦于技术参数演进如何重塑游戏体验。
第四章：网络融合——在线社区与全球化（2000s）
宽带互联网的普及是核心驱动力。大型多人在线游戏（如《魔兽世界》）构建了庞大的虚拟社会。数字发行平台（如Steam）革新了销售渠道。移动设备随着智能手机出现，开始成为新兴游戏平台，《愤怒的小鸟》等现象级作品展示了触控交互的潜力。
第五章：当代图景——沉浸体验与多元形态（2010s至今）
当前阶段以高清化、服务型游戏和沉浸技术为特征。虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术提供了全新交互维度。云游戏尝试改变内容获取方式。独立游戏开发者凭借数字平台崛起，带来了艺术与叙事上的创新突破。电子游戏的社会影响、电子竞技产业化及正向价值引导成为重要议题。
第六章：教学应用与未来展望
本教案建议通过时间轴梳理、经典案例对比、技术参数分析及文化现象讨论等多种方法组织教学。引导学生思考游戏设计哲学、技术伦理及产业经济。展望未来，人工智能生成内容、脑机接口等前沿技术可能再次定义互动体验的边界。
通过本教案的系统学习，参与者不仅能掌握电子游戏演变的历史事实，更能深入理解其作为重要数字媒介在技术驱动与文化塑造中的核心作用，为相关领域的学术研究或行业分析奠定坚实基础。